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	<title>Problemas de herramientas matemáticas (GIOI) - Historial de revisiones</title>
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	<subtitle>Historial de revisiones de esta página en la wiki</subtitle>
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		<id>http://laplace.us.es/wiki/index.php?title=Problemas_de_herramientas_matem%C3%A1ticas_(GIOI)&amp;diff=170&amp;oldid=prev</id>
		<title>Antonio: /* Ejemplo de operaciones con dos vectores */</title>
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		<updated>2023-09-22T09:57:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Ejemplo de operaciones con dos vectores&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
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				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Revisión anterior&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Revisión del 11:57 22 sep 2023&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l50&quot;&gt;Línea 50:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Línea 50:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Dados los vectores&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Dados los vectores&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;math&amp;gt;\vec{v}=2.0\vec{\imath}+3.5\vec{\jmath}-4.2\vec{k}\qquad\qquad\vec{a}=4.5\vec{\imath}-2.2\vec{\jmath}+1.5\vec{k}&amp;lt;/math&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;math&amp;gt;\vec{v}=2.0\vec{\imath}+3.5\vec{\jmath}-4.2\vec{k} \qquad\qquad \vec{a}=4.5\vec{\imath}-2.2\vec{\jmath}+1.5\vec{k}&amp;lt;/math&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;# ¿Qué ángulo forman estos dos vectores?&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;# ¿Qué ángulo forman estos dos vectores?&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Antonio</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://laplace.us.es/wiki/index.php?title=Problemas_de_herramientas_matem%C3%A1ticas_(GIOI)&amp;diff=132&amp;oldid=prev</id>
		<title>Antonio: Página creada con «==Arco capaz== Sean A y B dos puntos diametralmente opuestos en una circunferencia c. Sea P otro punto de la misma circunferencia. Demuestre que los vectores &lt;math&gt;\overrightarrow{AP}&lt;/math&gt; y &lt;math&gt;\overrightarrow{BP}&lt;/math&gt; son ortogonales.  Inversamente, sean A, B y P tres puntos tales que &lt;math&gt;\overrightarrow{AP} \perp \overrightarrow{BP}&lt;/math&gt;. Pruebe que el centro de la circunferencia que pasa por A, B y P se encuentra en el punto medio del segmento AB.  Arc…»</title>
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		<updated>2023-09-22T09:19:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Página creada con «==Arco capaz== Sean A y B dos puntos diametralmente opuestos en una circunferencia c. Sea P otro punto de la misma circunferencia. Demuestre que los vectores &amp;lt;math&amp;gt;\overrightarrow{AP}&amp;lt;/math&amp;gt; y &amp;lt;math&amp;gt;\overrightarrow{BP}&amp;lt;/math&amp;gt; son ortogonales.  Inversamente, sean A, B y P tres puntos tales que &amp;lt;math&amp;gt;\overrightarrow{AP} \perp \overrightarrow{BP}&amp;lt;/math&amp;gt;. Pruebe que el centro de la circunferencia que pasa por A, B y P se encuentra en el punto medio del segmento AB.  Arc…»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Página nueva&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;==Arco capaz==&lt;br /&gt;
Sean A y B dos puntos diametralmente opuestos en una circunferencia c. Sea P otro punto de la misma circunferencia. Demuestre que los vectores &amp;lt;math&amp;gt;\overrightarrow{AP}&amp;lt;/math&amp;gt; y&lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;\overrightarrow{BP}&amp;lt;/math&amp;gt; son ortogonales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Inversamente, sean A, B y P tres puntos tales que &amp;lt;math&amp;gt;\overrightarrow{AP} \perp \overrightarrow{BP}&amp;lt;/math&amp;gt;. Pruebe que el centro de la circunferencia que pasa por A, B y P se encuentra en el punto medio del segmento AB.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Arco capaz (GIOI)|Solución]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Coseno y seno de una diferencia==&lt;br /&gt;
A partir del producto escalar y del vectorial de dos vectores del plano, con módulo unidad, demuestre las fórmulas trigonométricas para el coseno y el seno de una diferencia de dos ángulos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;[[Archivo:diferencia-angulos.png]]&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Coseno y seno de una diferencia|Solución]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Teoremas del seno y del coseno==&lt;br /&gt;
Con ayuda de productos escalares y vectoriales demuestre los teoremas del coseno&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;math&amp;gt;c^2 = a^2 + b^2 -2ab\,\mathrm{cos}(C)&amp;lt;/math&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
y del seno &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;math&amp;gt;\frac{\mathrm{sen}\,A}{a}=\frac{\mathrm{sen}\,B}{b}=\frac{\mathrm{sen}\,C}{c}&amp;lt;/math&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
en un triángulo de lados &amp;lt;math&amp;gt;a&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;b&amp;lt;/math&amp;gt; y &amp;lt;math&amp;gt;c&amp;lt;/math&amp;gt;, y ángulos opuestos &amp;lt;math&amp;gt;A&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;B&amp;lt;/math&amp;gt; y &amp;lt;math&amp;gt;C&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;[[Archivo:Ejemplo_triangulo_2.png]]&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Teoremas del seno y del coseno (GIOI)|Solución]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Construcción de una base==&lt;br /&gt;
Dados los vectores&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;math&amp;gt;\vec{v}=\vec{\imath}+2\vec{\jmath}+2\vec{k}\qquad\qquad\vec{a}=6\vec{\imath}+9\vec{\jmath}+6\vec{k}&amp;lt;/math&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Construya una base ortonormal dextrógira &amp;lt;math&amp;gt;\{\vec{T},\vec{N},\vec{B}\}&amp;lt;/math&amp;gt;, tal que&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# El primer vector, &amp;lt;math&amp;gt;\vec{T}&amp;lt;/math&amp;gt;, vaya en la dirección y sentido de &amp;lt;math&amp;gt;\vec{v}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
# El segundo, &amp;lt;math&amp;gt;\vec{N}&amp;lt;/math&amp;gt;, esté contenido en el plano definido por &amp;lt;math&amp;gt;\vec{v}&amp;lt;/math&amp;gt; y &amp;lt;math&amp;gt;\vec{a}&amp;lt;/math&amp;gt; y apunte hacia el mismo semiplano (respecto de &amp;lt;math&amp;gt;\vec{v}&amp;lt;/math&amp;gt;) que el vector &amp;lt;math&amp;gt;\vec{a}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
# El tercero, &amp;lt;math&amp;gt;\vec{B}&amp;lt;/math&amp;gt;, sea perpendicular a los dos anteriores, y orientado según la regla de la mano derecha.&lt;br /&gt;
# Supongamos un vector que en la base canónica se escribe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;math&amp;gt;\vec{F}=-12\vec{k}&amp;lt;/math&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
::¿Cuál es su expresión en la base &amp;lt;math&amp;gt;\left\{\vec{T},\vec{N},\vec{B}\right\}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Construcción de una base (GIOI)|Solución]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ejemplo de operaciones con dos vectores==&lt;br /&gt;
Dados los vectores&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;math&amp;gt;\vec{v}=2.0\vec{\imath}+3.5\vec{\jmath}-4.2\vec{k}\qquad\qquad\vec{a}=4.5\vec{\imath}-2.2\vec{\jmath}+1.5\vec{k}&amp;lt;/math&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# ¿Qué ángulo forman estos dos vectores?&lt;br /&gt;
# ¿Qué área tiene el paralelogramo que tiene a estos dos vectores por lados?&lt;br /&gt;
# Escriba &amp;lt;math&amp;gt;\vec{a}&amp;lt;/math&amp;gt; como suma de dos vectores, uno paralelo a &amp;lt;math&amp;gt;\vec{v}&amp;lt;/math&amp;gt; y otro ortogonal a él.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Ejemplo de operaciones con dos vectores|Solución]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ángulo entre diagonales==&lt;br /&gt;
Calcule el ángulo que forman dos diagonales de un cubo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Ángulo entre diagonales|Solución]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Distancia de un vértice a un plano==&lt;br /&gt;
Sea un cubo de arista &amp;#039;&amp;#039;b&amp;#039;&amp;#039; siendo &amp;#039;&amp;#039;O&amp;#039;&amp;#039; uno de sus vértices. ¿Cuánto mide la distancia de &amp;#039;&amp;#039;O&amp;#039;&amp;#039; al plano definido por sus tres vértices contiguos?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;[[Archivo:cubo-plano.png|240px]]&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Distancia de un vértice a un plano|Solución]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Determinación de un vector a partir de sus proyecciones==&lt;br /&gt;
Se tiene un vector conocido, no nulo, &amp;lt;math&amp;gt;\vec{A}&amp;lt;/math&amp;gt; y uno que se desea determinar, &amp;lt;math&amp;gt;\vec{X}&amp;lt;/math&amp;gt;. Se dan como datos su producto escalar y su producto vectorial por &amp;lt;math&amp;gt;\vec{A}&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;math&amp;gt;\vec{A}\cdot\vec{X}=k\qquad \vec{A}\times\vec{X} = \vec{C}&amp;lt;/math&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Determine el valor de &amp;lt;math&amp;gt;\vec{X}&amp;lt;/math&amp;gt;. ¿Es suficiente una sola de las dos ecuaciones para hallarlo?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Determinación de un vector a partir de sus proyecciones|Solución]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Cálculo de las componentes de un vector==&lt;br /&gt;
De una fuerza &amp;lt;math&amp;gt;\vec{F}_1&amp;lt;/math&amp;gt; se sabe que tiene de intensidad 10&amp;amp;thinsp;N y que los ángulos que forma con los semiejes OX y OY positivos valen 60&amp;amp;deg;. Determine las componentes cartesianas de esta fuerza. ¿Existe solución? ¿Es única?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Si a esta fuerza se le suma otra &amp;lt;math&amp;gt;\vec{F}_2 = (-10\vec{\imath}-10\vec{\jmath})\,\mathrm{N}&amp;lt;/math&amp;gt;, ¿qué ángulo forma la resultante con los ejes coordenados?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Cálculo de las componentes de un vector|Solución]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Base vectorial girada==&lt;br /&gt;
Considere la terna de vectores&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;math&amp;gt;\vec{u}_1 =&lt;br /&gt;
\cos(\theta)\vec{\imath}+\mathrm{sen}(\theta)\vec{\jmath} \qquad&lt;br /&gt;
\vec{u}_2 =&lt;br /&gt;
-\mathrm{sen}(\theta)\vec{\imath}+\cos(\theta)\vec{\jmath} \qquad&lt;br /&gt;
\vec{u}_3 = \vec{k}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/math&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
# Pruebe que constituyen una base ortonormal dextrógira. ¿Cómo están situados estos vectores?&lt;br /&gt;
# Halle la transformación inversa, es decir, exprese &amp;lt;math&amp;gt;\{\vec{\imath},\vec{\jmath},\vec{k}\}&amp;lt;/math&amp;gt; como combinación de &amp;lt;math&amp;gt;\{\vec{u}_1,\vec{u}_2,\vec{u}_3\}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
# Para el caso particular en que &amp;lt;math&amp;gt;\mathrm{tg}(\theta) = 3/4&amp;lt;/math&amp;gt;, particularice las ecuaciones de transformación y exprese el vector &amp;lt;math&amp;gt;\vec{F}=10\vec{\imath}-15\vec{\jmath}+3\vec{k}&amp;lt;/math&amp;gt; en la nueva base.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Base vectorial girada|Solución]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Desplazamiento de un momento==&lt;br /&gt;
El momento del vector &amp;lt;math&amp;gt;\vec{v}=2\vec{\imath}-2\vec{\jmath}+\vec{k}&amp;lt;/math&amp;gt; respecto al origen de coordenadas vale &amp;lt;math&amp;gt;\vec{M}_O=8\vec{\imath}+5\vec{\jmath}-6\vec{k}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
# ¿Cuánto vale su momento respecto al punto A(-1,4,1)?&lt;br /&gt;
# ¿Cuál es la ecuación de la recta soporte de &amp;lt;math&amp;gt;\vec{v}&amp;lt;/math&amp;gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Desplazamiento de un momento|Solución]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Antonio</name></author>
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